學(xué)生們和導(dǎo)師在課間里交流

　　研究生能選導(dǎo)師，如今，鄭州一所高中也推出“導(dǎo)師制”。近日，大河報記者前往鄭州市實驗高級中學(xué)進(jìn)行采訪。在這里，學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要，選擇最適合的導(dǎo)師結(jié)對子。而導(dǎo)師們一旦被選中，將為學(xué)生提供“全方位服務(wù)”。

　　“老師，我前段時間期中考試，覺得考得不太理想，心理壓力很大……”昨天中午，一名學(xué)生正對著導(dǎo)師袁潔訴說煩惱。

　　袁潔是鄭州市實驗高中的一名政治老師，被分配至實驗一班做導(dǎo)師。選導(dǎo)師時，她被班里21名學(xué)生“相中”。

　　不過，由于每名導(dǎo)師只能帶5-10名學(xué)生，因此經(jīng)過溝通后，不少學(xué)生又改選了其他導(dǎo)師。

　　據(jù)該校德育處主任陶慶新介紹，學(xué)校今年是第一年招生，一年級學(xué)生有8個班，每個班有40多名學(xué)生，配備導(dǎo)師6名，學(xué)校5名中層領(lǐng)導(dǎo)和4個校級領(lǐng)導(dǎo)也是導(dǎo)師成員，共計57名導(dǎo)師。“連校長也是導(dǎo)師呢”。

　　而有了自己的導(dǎo)師后，每個學(xué)生都能享受“VIP服務(wù)”。

　　翻開每位導(dǎo)師的工作記錄，被指導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、未來志向等全被老師們“摸排”清楚，并記錄在案。

　　每周，導(dǎo)師都會和自己帶的學(xué)生談心、吃飯、散步，有時一對一，有時一對多，視情況而定。每月，導(dǎo)師還會定期和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。談心內(nèi)容也會被記在工作記錄中。學(xué)生有困惑或者困難，也可隨時向?qū)熥稍儭⑶笾?/p>

　　而“導(dǎo)師制”實行一個多月來，在袁潔看來，不僅密切了師生關(guān)系，也讓自己得到提升。

　　該校校長郅廣武介紹說，學(xué)校實行“導(dǎo)師制”，是對傳統(tǒng)班主任管理模式的完善和補(bǔ)充，讓老師有更多的時間和精力與學(xué)生溝通，幫助其渡過難關(guān)，找回自信。

　　（記者 譚萍 文 許俊文 攝影)